Страничка педагога-организатора
|
Миллер Татьяна Андреевна
| ||
|---|---|---|
 Образование:
Санкт-Петербургский Государственный университет культуры и искусств Факультет: музееведение и экскурсоведение Год окончания: 2013 год Специализация: музейное дело и охрана памятников, преподаватель мировой художественной культуры
| ||
|
Уважаемый гость! Рада приветствовать Вас на страничке педагога-организатора! «Я слышу - и забываю.
Я вижу - и вспоминаю.
Я делаю - и постигаю»
(Конфуций)
"Зачем?" и "Почему?", но и показывают связь времен, культуру русского народа,
а также историю города Санкт-Петербурга. Кроме того, мини-музей - это еще и прекрасная среда, в которой организуется патриотическое воспитание дошкольников. В обычном музее ребенок лишь пассивный созерцатель, а в нашем мини-музее он — соавтор, творец экспозиции. Он знает, что в этом музее многое сделано его руками, руками его родителей, пап, мам, бабушек, дедушек. Ребенку здесь разрешается переставлять экспонаты, брать их в руки, играть, рассматривать и фантазировать. Занятия в нашем мини-музее делают жизнь ребенка более насыщенной и интересной, поднимают его культуру, развивают интеллект, дают ему в руки новый инструмент для познания мира. Музей для взрослого – это место, где хранится поистине бесценное культурное наследие, а для малыша это, прежде всего, мир пока неизвестных ему вещей. Сделать этот мир понятным и интересным ребёнку, и есть наша задача. В какой-то момент маленького философа начинают интересовать вечные вопросы: «Что такое искусство, как и почему оно возникло?", «В чем секрет красоты?», «Почему все люди и народы на планете Земля разные?». Бывает не просто ответить ребенку на подобные вопросы, да еще и говорить при этом простым, доступным, ясным языком.
И тут на помощь взрослым наставникам приходит музейная педагогика. Занятия в нашем мини-музее в детском саду со своими методами, средствами, программами помогают не только ответить на бесконечные "Зачем?" и "Почему?", но и показывают связь времен, культуру русского народа, а также историю города Санкт-Петербурга. Кроме того, мини-музей - это еще и прекрасная среда, в которой организуется патриотическое воспитание дошкольников. В обычном музее ребенок лишь пассивный созерцатель, а в нашем мини-музее он — соавтор, творец экспозиции. Он знает, что в этом музее многое сделано его руками, руками его родителей, пап, мам, бабушек, дедушек. Ребенку здесь разрешается переставлять экспонаты, брать их в руки, играть, рассматривать и фантазировать. Занятия в нашем мини-музее делают жизнь ребенка более насыщенной и интересной, поднимают его культуру, развивают интеллект, дают ему в руки новый инструмент для познания мира. |
||
