Трансляция опыта работы педагогов
Листайте вниз, там много интересного!
Презентация опыта работы инновационной команды ГБДОУ
на районной научно-практической конференции
«Развитие районной системы образования: подводим итоги, определяем перспективы»
 |
 |
 |
|
Наш детский сад – один из лидеров Красносельского района среди дошкольных образовательных организаций по внедрению инноваций!
23 апреля 2025 года состоялась районная научно-практическая конференция «Развитие районной системы образования: подводим итоги, определяем перспективы»
️️Руководители и заместители руководителей образовательных организаций, инновационные команды и педагоги-лидеры собрались для обсуждения приоритетных направлений развития и проведения профессионально-общественной экспертизы результатов инновационной деятельности образовательных организаций района.️На одной из 8 экспертных сессий результаты своей инновационной деятельности представил и наш детский сад.️Методист Герасимчук Елена Евгеньевна рассказала об опыте работы педагогов-новаторов нашего детского сада по теме «Эффективные практики организации и развития исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях детского сада»️Экспертам был представлен опыт работы по созданию условий для поддержки познавательной мотивации, интереса дошкольников к исследованиям окружающего мира и по содействию становлению у них исследовательских способностей, овладению структурой исследовательской деятельности.️Работа инновационной команды педагогов по развитию и поддержке исследовательской деятельности детей получила высокую оценку экспертов, наш детский сад в настоящее время готовится стать районной стажировочной площадкой в этом направлении.Трансляция опыта работы по развитию исследовательской деятельности в нашем детском саду
на VII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
«Практики дошкольного образования: ориентир на ребёнка»
в рамках VX Петербургского международного образовательного форума
25 марта состоялась VII научно-практическая конференция "Практики дошкольного образования: ориентир на ребёнка" в рамках Петербургского международного образовательного форума.
Наши коллеги, методист по инновационной деятельности Герасимчук Е.Е. и учитель- логопед Кудимова А.Н. представили педагогам из многих регионов России уникальный опыт работы по исследовательской деятельности
в детском саду.Эта тема чрезвычайно актуальна, так как современные дети вырастают в мире, которого не знало старшее поколение, в мире, в котором будущее неизвестно.И вектор развития культуры человечества ставит перед образованием совершенно новые задачи.Поэтому нам, педагогам, очень важно научить наших воспитанников действовать в ситуации неопределенности, предполагать и находить способы проверки своих предположений!Уже в детском саду необходимо создать условия, когда ребенок может САМ формулировать проблему, предположение, задаваться вопросами, сомневаться и искать СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ конкретной ситуации, а это и есть компоненты исследовательской деятельности!Всероссийская стажировка «PRO-формулу успеха:
ребенок, семья и детский сад»
в нашем детском саду
Ссылка на статью о стажировке на сайте ИМЦ Красносельского района СТАТЬЯ
6 ноября наш детский сад принял участников Всероссийской стажировки «PRO-формулу успеха: ребенок, семья и детский сад».В фокусе встречи было создание условий для формирования у воспитанников исследовательской позиции, при которой ребенок делает САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ выводы по итогам проверки СОБСТВЕННЫХ гипотез.
В начале встречи с приветственным словом к гостям обратилась Нина Михайловна Соболева, заведующий ГБДОУ детским садом № 91Нина Михайловна обозначила актуальность и необходимость внедрения в образовательный процесс новых технологий, обеспечивающих формирование у наших воспитанников субъектной позиции в своем развитии.Руководитель инновационной деятельностью детского сада Елена Евгеньевна Герасимчук познакомила участников стажировки со спецификой исследовательской деятельности дошкольника и рассказала об организованной в детском саду системе свободного посещения детьми научной лаборатории.В качестве научного эксперта на встрече присутствовала Полякова Марина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.
На стажировке наши педагоги:Семенова Мария Александровна,
Архипова Юлия Михайловна,
Кудимова Алла Николаевна
презентовали опыт своей работы «Как стать исследователем
или создание условий для развития самостоятельной исследовательской деятельности
детей и в работе с родителями"Участники стажировки высоко оценили опыт наших коллег!
После этого гости совершили увлекательное путешествие по детскому саду: посетили группы разного возраста и научную лабораторию «Наукотория», название которой придумал воспитанник группы «Ньютоша» Степан Б., соединив два слова – "наука" и "лаборатория".Самый главный вывод, который сделали участники стажировки после экскурсии по детскому саду- среда, ориентированная на ребёнка:не требует больших финансовых затратимеет свободный доступ и достаточное количество простых, многофункциональных, неструктурированных материалов дети могут самостоятельно трансформировать пространство группы в соответствии со своими замыслами.каждое предложение дошкольника - это ценность, которую нужно услышать, поддержать и воплотить в жизнь!  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Семинар для старших воспитателей и заместителей заведующих
детских садов Красносельского района Санкт-Петербурга
"Исследовательская деятельность дошкольников:
ценность субъектной позиции ребенка"
Ссылка на статью о семинаре на сайте ИМЦ Красносельского района СТАТЬЯ
28 октября 2024 года в нашем детском саду состоялся районный семинар «Исследовательская деятельность дошкольников: ценность субъектной позиции ребенка».В этот день детский сад стал центром встречи заместителей заведующих по образовательной работе, методистов, старших воспитателей из 32 детских садов Красносельского района.Руководитель инновационной деятельностью нашего детского сада Герасимчук Елена Евгеньевна рассказала о важности поддержки и становления исследовательской деятельности дошкольников, о ее компонентах, о том, как происходит формирование у детей своей, внутренней позиции исследователя. Гости смогли узнать, какие условия нужно создать в детском саду, какими компетенциями должен обладать педагог, стремящийся поддерживать у своих воспитанников исследовательский интерес и исследовательское поведение.В конце встречи было принято решение организовать на базе нашего детского сада обучающие семинары для педагогов Красносельского района, а затем провести районный педагогический фестиваль исследовательских работ, участниками которого станут воспитатели со своими воспитанниками – юными исследователями!  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|